2026年7月6日上午，为深入推进卓越工程师培养改革，强化学生工程实践能力、科研创新能力与复杂工程问题解决能力，卓越工程师班的《电气工程创新研究实践》课程项目答辩在365上市公司官网望江校区基础教学楼A316和A318教室同步开展。作为卓越工程师班特色课程之一，该课程坚持问题导向、项目牵引和实践育人相结合，引导学生围绕电气工程领域前沿技术与实际工程需求开展研究探索，推动理论学习、工程实践与创新能力培养深度融合。

本次答辩采取“小组汇报+现场提问”的形式进行。答辩过程中，各项目小组围绕研究背景、技术路线、关键方法、实验验证以及应用前景等内容进行汇报，全面展示了课程学习成果和阶段性研究进展。评审教师结合各组汇报内容，从研究方案的科学性、技术路线的可行性、成果表达的规范性以及工程应用价值等方面进行提问和点评，并提出针对性改进建议。

第一大组主要围绕虚拟同步发电机控制、多光伏并网协同控制、光伏最大功率点跟踪、风力发电机控制、锂电池等效电路建模等主题开展研究，体现了学生对新能源发电与储能系统关键技术的关注与探索。第二大组主要聚焦混合直流输电、LCC-MMC混合直流输电系统控制、机器人关节模组驱动器开发、智能变电站SCD文件配置校验、小电流接地系统故障选线以及电缆典型缺陷检测等方向，选题兼具理论深度与工程应用价值，展现了学生面向复杂电气工程场景开展系统分析、方案设计和实践验证的综合能力。

答辩现场，各小组汇报思路清晰、内容充实，能够结合课程要求和项目特点，对研究问题、技术方法和阶段成果进行较为系统的阐述。在提问交流环节，学生围绕教师提出的问题进行回应，并进一步认识到项目研究中仍需完善的环节。评审教师强调，后续应继续加强理论分析与工程验证的结合，进一步突出问题意识、创新方法和应用落地，不断提升项目成果的完整性与规范性。

本次《电气工程创新研究实践》课程项目答辩的顺利开展，不仅有效检验了卓越工程师班特色课程的阶段性教学成效，也为学生搭建了展示成果与交流思想的重要平台。通过本次课程项目训练，学生们的科研思维、工程意识、团队协作能力和表达交流能力得到了进一步提升，为培养具有创新精神和实践能力的高素质电气工程人才奠定了坚实基础。